1. Lückentext:

Fülle die Lücken im folgenden Text über Robin Hood aus.

Robin Hood war ein legendärer (1) in England während der (2) Zeit. Er ist bekannt dafür, von den (3) zu stehlen und es den (4) zu geben. Seine Bande von Gesetzlosen wurde die (5) genannt. Sie lebten im (6) von Sherwood. Der Hauptgegner von Robin Hood war der (7) von Nottingham.

Lösungen:

1. Gesetzloser (oder: Räuber, Helden)
2. mittelalterlichen
3. Reichen
4. Armen
5. Merry Men
6. Wald
7. Sheriff

2. Multiple-Choice-Fragen:

Wähle die richtige Antwort aus.

a) In welchem Land spielt die Geschichte von Robin Hood? i. Frankreich ii. England iii. Deutschland

b) Was war Robin Hoods Waffe der Wahl? i. Schwert ii. Armbrust iii. Langbogen

Lösungen: a) ii. England b) iii. Langbogen

3. Wahr oder Falsch:

Entscheide, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind.

a) Robin Hood war ein Adliger, der seine Titel aufgab. b) Robin Hoods Freundin hieß Maid Marian.

Lösungen: a) Wahr b) Wahr

4. Kurzantworten:

Beantworte die folgenden Fragen.

a) Wie hieß Robin Hoods treuer Gefährte? b) Wie hieß der Bruder des Königs, der während der Abwesenheit des Königs regierte?

Lösungen: a) Little John b) Prinz John

5. Bildanalyse:

Betrachte das folgende Bild und beantworte die Fragen. (Hinweis: Ein Bild von Robin Hood und seinen Gefährten im Sherwood Forest)

a) In welcher Umgebung sind Robin Hood und seine Gefährten abgebildet? b) Welche Art von Waffe hält Robin Hood in der Hand?

Lösungen: a) Im Wald (Sherwood Forest) b) Langbogen

6. Kreatives Schreiben:

Schreibe eine kurze Geschichte (150-200 Wörter), in der Robin Hood und seine Gefährten einem armen Dorf helfen. Benutze dabei Charaktere und Orte aus der Robin Hood-Legende.

Lösung: Individuelle Schreibarbeit der Schüler.

7. Diskussionsfrage:

Diskutiere in der Klasse oder in Gruppen die folgende Frage:

Was können wir aus der Geschichte von Robin Hood über soziale Gerechtigkeit und die Verantwortung der Reichen und Privilegierten lernen?

Lösung: Individuelle Diskussionsbeiträge der Schüler.