1. Lückentext

Vervollständige den folgenden Text über Schmetterlinge, indem du die richtigen Begriffe aus der Liste unten einsetzt.

Schmetterlinge sind Insekten, die zu der Ordnung der (A) gehören. Sie haben zwei Hauptlebensphasen: die Larven- oder (B)-Phase und die erwachsene Schmetterlingsphase. Die Larven ernähren sich normalerweise von (C), während erwachsene Schmetterlinge Nektar aus Blüten trinken. Schmetterlinge haben (D) Flügel, die mit winzigen Schuppen bedeckt sind. Diese Schuppen sind für die (E) der Schmetterlinge verantwortlich.

a) Raupen b) Lepidoptera c) Farben d) vier e) Pflanzenblättern

Lösungen: A) Lepidoptera B) Raupen C) Pflanzenblättern D) vier E) Farben

2. Kreuzworträtsel

Löse das Kreuzworträtsel, indem du die Fragen beantwortest.

Waagerecht:

• Was ist die wissenschaftliche Bezeichnung für Schmetterlinge?
• Wie nennt man die Phase, in der sich eine Raupe in einen Schmetterling verwandelt?
• Wie heißen die farbigen Schuppen, die den Flügeln von Schmetterlingen ihre Farben verleihen?

Senkrecht:

• Wie nennt man die Larven von Schmetterlingen?
• Wovon ernähren sich erwachsene Schmetterlinge hauptsächlich?

Lösungen:

• Lepidoptera
• Raupe
• Metamorphose
• Schillerschuppen
• Nektar

3. Multiple-Choice-Fragen

Wähle die richtige Antwort.

1. Wie viele Beine haben Schmetterlinge? a) 4 b) 6 c) 8
2. Wie viele Flügelpaare haben Schmetterlinge? a) 1 b) 2 c) 3

Lösungen:

1. b) 6
2. b) 2

4. Bildanalyse

Schau dir das Bild eines Schmetterlings an und beschreibe seine Farben, Muster und Flügelform.

Lösungen: Die Schüler sollten die Farben, Muster und Flügelform des gezeigten Schmetterlings genau beschreiben.

5. Forschungsprojekt

Wähle einen bestimmten Schmetterling aus und recherchiere seine Merkmale, Lebensraum, Ernährung und Lebensweise. Erstelle eine kurze Präsentation oder einen Bericht über deinen gewählten Schmetterling.

Lösungen: Die Schüler sollten detaillierte Informationen über den gewählten Schmetterling präsentieren.

6. Experiment

Beobachte Schmetterlinge in deinem Garten oder Park und notiere, welche Pflanzen sie bevorzugen. Was fällt dir an ihrem Verhalten auf?

Lösungen: Die Schüler sollten detaillierte Informationen über die beobachteten Schmetterlinge protokollieren, um ihre Forschungsergebnisser anschließend präsentieren zu können.