Hand
Passendes Unterrichtsmaterial zum Thema "Hand":
Mögliche weitere Aufgaben zum Thema:
Fertige Materialien findet man in der Übersicht des Faches Biologie.
Multiple-Choice-Frage
Frage: Welche der folgenden Knochen sind in der menschlichen Hand vorhanden? (a) Femur (b) Humerus (c) Metakarpalknochen (d) Tibia
Lösung: (c) Metakarpalknochen
Lückentext
Frage: Vervollständige den folgenden Satz: Die menschliche Hand besteht aus 1 Fingern und einem 2.
Lösung: 1 fünf, 2 Daumen
Richtig/Falsch
Frage: Die Hand ist ein Beispiel für ein Hebel-System im menschlichen Körper. (Richtig/Falsch)
Lösung: Richtig
Bildbeschriftung
Frage: Beschrifte die folgenden Teile einer menschlichen Hand auf dem angegebenen Bild: (a) Handgelenk, (b) Handfläche, (c) Daumen, (d) Fingerspitzen.
Lösung: Die richtige Beschriftung wird von der Position der Buchstaben auf dem Bild abhängen. Die Schüler sollten in der Lage sein, die einzelnen Teile der Hand korrekt zu identifizieren und zu beschriften.
Kurze Antwort
Frage: Erkläre die Funktion von Sehnen in der menschlichen Hand.
Lösung: Sehnen sind faserige Bindegewebsstrukturen, die Muskeln mit Knochen verbinden. In der Hand ermöglichen sie es den Fingern und dem Daumen, sich zu beugen und zu strecken, indem sie die Kraft der Muskeln auf die Knochen übertragen.
Reihenfolge
Frage: Ordne die folgenden Strukturen der Hand in der korrekten Reihenfolge von proximal (näher am Handgelenk) bis distal (weiter vom Handgelenk entfernt): (a) Fingerglieder, (b) Metakarpalknochen, (c) Handwurzelknochen.
Lösung: (c) Handwurzelknochen, (b) Metakarpalknochen, (a) Fingerglieder
Problemstellung
Frage: Ein Handschuhhersteller möchte wissen, wie viele verschiedene Kombinationen von Fingern und Daumen es gibt, wenn ein Mensch entweder einen oder zwei Finger/ Daumen in die Luft streckt. Berechne die Anzahl der verschiedenen Kombinationen.
Lösung: Es gibt insgesamt 6 Möglichkeiten, einen Finger oder Daumen zu wählen (5 Finger und 1 Daumen). Um zwei Fingern oder Daumen auszuwählen, verwenden wir die Kombinationsformel: C(n, k) = n! / (k!(n - k)!), wobei n = 6 und k = 2. Daher haben wir C(6, 2) = 6! / (2!(6 - 2)!) = 15. Insgesamt gibt es also 6 (einzeln) + 15 (Kombinationen von zwei) = 21 verschiedene Kombinationen.